Thau Barcelona

T. 93 203 01 54 / thaubcn@fundaciocic.org

Extraescolars Idiomes

Extraescolars Idiomes

Extraescolars Idiomes​

Extraescolars Idiomes
extraescolars idiomes Barcelona

Escola d'idiomes

CIC Idiomes Barcelona s’encarrega d’organitzar les extraescolars i els cursos d’anglès, francès i alemany per a júniors, joves i adults.

D’aquesta manera, l’alumnat té garantit el màxim progrés en l’aprenentatge gràcies al seguiment personalitzat de l’equip de coordinació i la formació contínua que rep el professorat quant a metodologia, estil i noves tecnologies.

Per a més informació: www.cicidiomes.org

Escola d'idiomes

CIC Idiomes Barcelona s’encarrega d’organitzar les extraescolars i els cursos d’anglès, francès i alemany per a júniors, joves i adults.

D’aquesta manera, l’alumnat té garantit el màxim progrés en l’aprenentatge gràcies al seguiment personalitzat de l’equip de coordinació i la formació contínua que rep el professorat quant a metodologia, estil i noves tecnologies.

Per a més informació: www.cicidiomes.org
extraescolars idiomes Barcelona

Escola d'idiomes

CIC Idiomes Barcelona s’encarrega d’organitzar les extraescolars i els cursos d’anglès, francès i alemany per a júniors, joves i adults.

D’aquesta manera, l’alumnat té garantit el màxim progrés en l’aprenentatge gràcies al seguiment personalitzat de l’equip de coordinació i la formació contínua que rep el professorat quant a metodologia, estil i noves tecnologies.

Thau idiomes
Per a més informació: www.cicidiomes.org
extraescolars idiomes Barcelona

Metodologia

Creiem que la metodologia en el segle xxi s’hauria de definir com a metodologies. L’esforç de tot l’alumnat és clau. Els entorns d’aprenentatge han d’estimular l’afany de superació. La nostra experiència de més de cinquanta anys en el sector ens porta a pensar que la millor solució per crear aquest entorn en l’ensenyament d’idiomes és un enfocament eclèctic i permanentment actualitzat, basat en el coneixement disponible sobre la naturalesa de l’aprenentatge i les evidències dels assoliments en termes de competències. Els alumnes descobreixen el propi camí educatiu segons l’edat, els interessos que tenen i els objectius personals. El nostre equip docent dissenya projectes i activitats, crea materials i utilitza les noves tecnologies per respondre a aquesta diversitat, així com també per construir un ambient educatiu positiu.

Metodologia

Creiem que la metodologia en el segle xxi s’hauria de definir com a metodologies. L’esforç de tot l’alumnat és clau. Els entorns d’aprenentatge han d’estimular l’afany de superació. La nostra experiència de més de cinquanta anys en el sector ens porta a pensar que la millor solució per crear aquest entorn en l’ensenyament d’idiomes és un enfocament eclèctic i permanentment actualitzat, basat en el coneixement disponible sobre la naturalesa de l’aprenentatge i les evidències dels assoliments en termes de competències. Els alumnes descobreixen el propi camí educatiu segons l’edat, els interessos que tenen i els objectius personals. El nostre equip docent dissenya projectes i activitats, crea materials i utilitza les noves tecnologies per respondre a aquesta diversitat, així com també per construir un ambient educatiu positiu.

Metodologia

Creiem que la metodologia en el segle xxi s’hauria de definir com a metodologies. L’esforç de tot l’alumnat és clau. Els entorns d’aprenentatge han d’estimular l’afany de superació. La nostra experiència de més de cinquanta anys en el sector ens porta a pensar que la millor solució per crear aquest entorn en l’ensenyament d’idiomes és un enfocament eclèctic i permanentment actualitzat, basat en el coneixement disponible sobre la naturalesa de l’aprenentatge i les evidències dels assoliments en termes de competències. Els alumnes descobreixen el propi camí educatiu segons l’edat, els interessos que tenen i els objectius personals. El nostre equip docent dissenya projectes i activitats, crea materials i utilitza les noves tecnologies per respondre a aquesta diversitat, així com també per construir un ambient educatiu positiu.

english fun time

English fun time

L’objectiu primordial del programa per als més petits és que aprenguin a gaudir de l’anglès.

Edats: I3, I4 i I5

junior line

Junior line

S’hi inclouen elements artístic i dramàtics per desenvolupar les habilitats orals dels infants i es va introduint la comprensió lectora i l’expressió escrita.

Edats: de 1r a 4t de primària

joves

Joves

Curs d’A1, A2 i B1. Es posen en pràctica totes les destreses lingüístiques i el treball per projectes..

Edats: de 5è de primària a 2n d’ESO

english fun time

English fun time

L’objectiu primordial del programa per als més petits és que aprenguin a gaudir de l’anglès

Edats: I3, I4 i I5

junior line

Junior line

S’hi inclouen elements artístic i dramàtics per desenvolupar les habilitats orals dels infants i es va introduint la comprensió lectora i l’expressió escrita.

Edats: de 1r a 4t de primària

joves

Joves

Curs d’A1, A2 i B1. Es posen en pràctica totes les destreses lingüístiques i el treball per projectes.

Edats: de 5è de primària a 2n d’ESO

L’objectiu primordial del programa per als més petits és que aprenguin a gaudir de l’anglès.

Edats: I3, I4 i I5

S’hi inclouen elements artístic i dramàtics per desenvolupar les habilitats orals dels infants i es va introduint la comprensió lectora i l’expressió escrita.

Edats: de 1r a 4t de primària

Curs d’A1, A2 i B1. Es posen en pràctica totes les destreses lingüístiques i el treball per projectes.

Edats: de 5è de primària a 2n d’ESO

Descarregar
catàleg
CIC Idiomes

Catàleg
CIC idiomes